Buen día apreciados niños. A continuación, les publico las actividades que estaremos trabajando durante este periodo,para que por favor, las descarguen, desarrollen y peguen en su cuaderno.
Fecha de entrega: miércoles 1 de octubre. Muchas gracias.
Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo se produjeron el Descubrimiento y la Conquista del territorio colombiano?
2. ¿Cuáles son los aspectos más sobresalientes del descubrimiento de nuestro territorio?
3. ¿Cuáles fueron los principales conquistadores en Colombia?
4. ¿Cómo se dieron las primeras fundaciones de poblados colombianos.
SOCIALES 4º
sábado, 27 de septiembre de 2014
CONSECUENCIAS DEL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS.
Buen día, favor descargar, pegar y realizar.
Fecha de entrega, según indicación de la profesora.
Responde:
a. ¿Cuales fueron las principales consecuencias de este encuentro de culturas, costumbres y formas de gobernar?
b. ¿Cómo crees que se sentían nuestros indígenas al ver que sus tierras eran usurpadas por extraños? justifica tu opinión.
c. Imagina que eres un esclavo o indígena de la época, escribe un párrafo de cinco líneas donde expreses todo lo que el pudo haber sentido cuando todos sus derecho fueron violados y no pudo ser escuchado.
ilustra el párrafo.
Fecha de entrega, según indicación de la profesora.
Responde:
a. ¿Cuales fueron las principales consecuencias de este encuentro de culturas, costumbres y formas de gobernar?
b. ¿Cómo crees que se sentían nuestros indígenas al ver que sus tierras eran usurpadas por extraños? justifica tu opinión.
c. Imagina que eres un esclavo o indígena de la época, escribe un párrafo de cinco líneas donde expreses todo lo que el pudo haber sentido cuando todos sus derecho fueron violados y no pudo ser escuchado.
ilustra el párrafo.
ORGANIZACIÓN POLÍTICO ADMINISTRATIVA DURANTE LA COLONIA
Buen día apreciados educandos.
A continuación, les publico las actividades que trabajaremos durante este periodo. favor descargar y pegar.
Fecha de entrega: según indicación de la profesora.
Recuerda:
a. Los reyes de España organizaron sus posesiones en América, como reinos gobernados por instituciones creada por el rey y bajo su control exclusivo.
b. Todos los nombramientos de sus funcionarios, sus atribuciones y el reparto de tierras dependían siempre del monarca.
c. Para asegurar una ministración eficiente, la Corona creo organismos y cargos de vigilancia que se fiscalizaban entre sí. Sin excepción, todos estuvieron sometidos a la inspección de los visitadores reales, que, sin previo aviso, investigaban las denuncias o irregularidades.
c. Al terminar su mandato, cada alto funcionario debía someterse a un juicio de residencia o examen sobre su administración. los altos cargos los desempeñaron siempre los españoles, quienes en ejercicio de sus funciones tenían prohibido adquirir propiedades y tener negocios en las colonias. En caso de ser solteros, no podían contraer matrimonio con mujeres americanas.
Hazlo tu....
1. ¿Por qué se necesita una organización política?
2. ¿Cómo participas en la vida política de nuestro país?
Interpreta:
Selecciona la palabra que completa las siguiente frases:
a. En la Colonia, la Real Audiencia fue un organismo creado en:
La Nueva Granada España Roma Las Antillas
b. El máximo representante del rey en las Colonia fue el....
Capitán Encomendero Virrey Oidor.
c. La autoridad municipal en la época Colonial fue el...
Consejo abierto Cabildo Virreinato Supremo Consejo.
d. Para mantener el orden de las Colonias, se creó la institución militar de la...
Casa de Contratación Capitanía General Real Audiencia.
jueves, 25 de septiembre de 2014
jueves, 18 de septiembre de 2014
UNIDAD DE CONTENIDOS 4º PERIODO.
Hola apreciados educandos, a continuación, les estoy publicando los temas que trabajaremos durante este último periodo.
Por favor descarguen y peguen en su cuaderno, este será revisado el día lunes sin falta.
Muchas gracias.
Por favor descarguen y peguen en su cuaderno, este será revisado el día lunes sin falta.
Muchas gracias.
martes, 16 de septiembre de 2014
SOY DIFERENTE A LOS DEMÀS.
Colorea las imágenes y explica: que semejanzas y diferencias tienen en común estos niños.
las diferencias, es la suma de cualidades y características que distinguen a una persona de otra.
Los niños y las niñas se pareen en algunas cosas pero en otras son diferentes.
Son semejantes en que a todos, o casi todos, les gusta jugar, hacer amigos, escuchar historias, ver televisión, cuidar una mascota y festejar su cumpleaños.
También, tienen condiciones económicas diferentes al igual que sus costumbres y creencias religiosas.
Para que los niños y niñas puedan jugar juntos, deben respetar tanto las diferencias como sus semejanzas, ademas de las reglas del juego.
NOTA:descargar y pegar en el cuaderno.
fecha de entrega: jueves 18 de septiembre.
NOTA:descargar y pegar en el cuaderno.
fecha de entrega: jueves 18 de septiembre.
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